教育部等九部门发布“减负三十条” 深圳老师家长热议

原标题:减负是系统工程需多方合力

  日前,教育部联合国家发改委、公安部、民政部等9部门印发《关于印发中小学生减负措施的通知》即“减负三十条”,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观,切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长。

  减负三十条的出台引发社会的关注与热议,教育专家认为,学生“减负”是一项系统工程,不仅需要教育部门和学校发力,更需要家长和社会理解与支持,从而形成合力,学生“减负”才能水到渠成。

  小学一二年级不布置书面家庭作业

  减负三十条进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任,其中强调规范学校办学行为的有12条,从学校教学和管理的各个方面明确了减负的具体要求,进一步增强了校内减负的针对性。12条中最为关注的当属“严控书面作业总量”以及“科学合理布置作业”,提出了小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业不超过90分钟。

  而在深圳,市教育局相关负责人表示,此前我市已在学生“减负”方面采取了一系列有效举措,在教育部等9部门联合出台减负三十条后,将进一步抓好贯彻落实。据了解,早在2013年深圳就出台了《关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担指导意见》,当时关于作业统筹方面就做了具体的规定:要求小学一二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业总量控制在1小时以内,初中学生书面家庭作业总量每天不超过2小时,并严禁教师用增加作业量的方式惩罚学生。

  不仅仅是出台“减负”指导意见,与之相配套,深圳还努力推进课程改革和改变传统的教与学的方式,切实提高教师素质和课堂教学质量。作为首批国家级课程改革实验区,深圳在全国率先出台《关于进一步提升中小学生综合素养的指导意见》,形成以课程形态变革推动学生综合素养培养的深圳路径,有利于培养学生良好的习惯和提高自主学习能力,帮助学生提高时间使用效率。